Como se dá a aprendizagem?
O que é memória?
O que é memória de longo prazo?
O que é memória de curto prazo?
Como eu aprendo?
Essas foram algumas das questões discutidas em uma das aulas de Língua Portuguesa da III etapa. Para tanto, experimentamos um jogo conhecidíssimo: o Jogo da Memória.
Após a realização de apenas uma partida, cada educando expôs as suas experiências, as suas opiniões e os seus sentimentos acerca das indagações feitas pela educadora. E chegaram a algumas conclusões:
* "Aprender é algo bastante pessoal. Ou seja, cada um tem um jeito de aprender. Sendo o nosso desafio descobrir as nossas especificidades."
* "Memória é uma questão de treino. Sem treino, memorizar parece ser algo impossível."
* "A gente não pode contar com a memória de curto prazo sempre. Ela, às vezes, nos engana."
* "A atenção é indispensável no processo de ensino-aprendizagem-sentimento."
* "A memória é imprescindível para a nossa vida, em muitos aspectos."
* "No Vestibular, a memória nos auxilia bastante."
* "Aprender não é saber, mas, sim, conhecer."
* "Para conhecer: treino, dedicação, estudo..."
Assim, o objetivo dessa atividade pedagógica foi alcançado: partirmos de uma situação simples do dia-a-dia para o nosso educando compreender que a aprendizagem é uma questão de oportunidade, exercício e conhecimento também de sua responsabilidade.
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